Kế hoạch 89/KH-UBND năm 2019 về thực hiện nhiệm vụ năm 2020 đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2018-2025 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn
| Số hiệu: | 89/KH-UBND | Loại văn bản: | Văn bản khác |
| Nơi ban hành: | Tỉnh Lạng Sơn | Người ký: | Nguyễn Long Hải |
| Ngày ban hành: | 10/05/2019 | Ngày hiệu lực: | Đang cập nhật |
| Ngày công báo: | Đang cập nhật | Số công báo: | Đang cập nhật |
| Lĩnh vực: | Giáo dục, đào tạo, | Tình trạng: | Đang cập nhập |
| Ngày hết hiệu lực: | Đang cập nhật |
| ỦY BAN NHÂN DÂN |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
| Số: 89/KH-UBND |
Lạng Sơn, ngày 10 tháng 5 năm 2020 |
Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt điều chỉnh, bổ sung đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống quốc dân giai đoạn 2017 - 2025;
Công văn số 343/BGDĐT-ĐANN ngày 26/01/2018 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc đề xuất kế hoạch triển khai đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 - 2025;
Công văn số 1354/BGDĐT-ĐANN ngày 02/4/2019 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm năm 2020 thực hiện đề án NNQG và đề xuất Kế hoạch triển khai tại đơn vị;
Thông tư số 51/2018/TT-BTC ngày 23/5/2018 của Bộ trưởng Bộ Tài chính hướng dẫn quản lý, sử dụng kinh phí thực hiện Quyết định số 2080/QĐ- TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt điều chỉnh, bổ sung đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 - 2025.
Đổi mới việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân; tiếp tục triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ, đáp ứng nhu cầu học tập, làm việc, giao tiếp, hội nhập; tăng cường năng lực cạnh tranh của nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập quốc tế, góp phần vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước; tạo nền tảng phổ cập ngoại ngữ cho giáo dục phổ thông vào năm 2025.
1.1. Nội dung 1: Triển khai chương trình, tài liệu dạy và học ngoại ngữ bậc mầm non
a) Mục tiêu: Tạo cơ hội tiếp cận ngoại ngữ và chuẩn bị các điều kiện cho việc triển khai chương trình làm quen với ngoại ngữ cho trẻ mầm non trên địa bàn tỉnh.
b) Hoạt động:
- Điều tra nhu cầu học tiếng Anh của trẻ mầm non và chuẩn bị các điều kiện triển khai chương trình làm quen với ngoại ngữ ở một số cơ sở giáo dục mầm non đáp ứng điều kiện dạy học ngoại ngữ và phù hợp nhu cầu xã hội (Đạt khoảng 10% tổng số trẻ trên địa bàn tỉnh).
- UBND các huyện, thành phố chỉ đạo việc rà soát, theo dõi và tổng hợp số liệu triển khai dạy học ngoại ngữ ở bậc học mầm non.
c) Sản phẩm dự kiến: Kết quả rà soát các điều kiện và kết quả triển khai chương trình làm quen với ngoại ngữ cho trẻ mầm non.
d) Thời gian thực hiện: Từ tháng 9/2019 - 12/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo chủ trì phối hợp với UBND các huyện, thành phố.
1.2. Nội dung 2: Triển khai chương trình, tài liệu dạy và học ngoại ngữ ở các trường phổ thông
a) Mục tiêu: Chuẩn bị điều kiện cho việc triển khai chương trình môn ngoại ngữ tự chọn lớp 1 và lớp 2; triển khai dạy học môn tiếng Anh chương trình 10 năm ở 100% số trường tiểu học, 65% số trường trung học cơ sở, 50% số trường trung học phổ thông. Khuyến khích dạy học tiếng Trung Quốc là ngoại ngữ 2 ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông ở nhưng nơi có nhu cầu và đáp ứng điều kiện đảm bảo tổ chức dạy học. Tổ chức dạy tiếng Anh là ngoại ngữ
2 cho học sinh trung học phổ thông chuyên tiếng Trung Quốc (Ngoại ngữ 1).
b) Hoạt động:
- Chỉ đạo việc triển khai dạy học ngoại ngữ ở các bậc học, cấp học.
- UBND huyện, thành phố chỉ đạo việc triển khai mở rộng dạy tiếng Anh chương trình 10 năm từ lớp 3 đến lớp 5 ở 100% trường tiểu học và tối thiểu 65% số trường trung học cơ sở vào năm học 2019 - 2020.
- Các huyện, thành phố chuẩn bị điều kiện triển khai Chương trình làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 (tự chọn) trên địa bàn trước khi bắt đầu năm học; tổ chức thực hiện ở những nơi có điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ đáp ứng yêu cầu.
- Sở Giáo dục và đào tạo chỉ đạo mở rộng việc triển khai dạy học tiếng Anh chương trình 10 năm ở 45% số trường trung học phổ thông và tăng số học sinh được học chương trình 10 năm. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức dạy học; chủ động xây dựng và triển khai các chương trình bổ trợ môn tiếng Anh phù hợp với điều kiện thực tế dạy học, bao gồm cả chương trình bổ trợ ôn thi trung học phổ thông quốc gia năm 2020.
- Duy trì dạy học tiếng Trung Quốc (ngoại ngữ 2) ở một số trường trung học cơ sở như hiện nay và khuyến khích các huyện, thành phố mở rộng dạy tiếng Trung Quốc nếu đáp ứng các điều kiện và nhu cầu xã hội. Duy trì dạy tiếng Trung Quốc là ngoại ngữ 1 và tổ chức tiếng Anh là ngoại ngữ 2 cho học sinh trung học phổ thông chuyên tiếng Trung Quốc.
- Tiếp tục tổ chức dạy một số môn học bằng tiếng Anh ở cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông.
c) Sản phẩm dự kiến: Kết quả rà soát điều kiện triển khai Chương trình làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2; kết quả triển khai chương trình Tiếng Anh 10 năm ở các cấp học; kết quả thực hiện chương trình bổ trợ môn Tiếng Anh cấp trung học phổ thông; dạy một số môn học bằng tiếng Anh; dạy tiếng Trung Quốc ở trường phổ thông.
d) Thời gian: Từ tháng 9/2019 - 5/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố và các trường phổ thông.
1.3. Nội dung 3: Bồi dưỡng ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức
a) Mục tiêu: Tăng cường năng lực ngoại ngữ cho cho cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tỉnh.
b) Hoạt động:
- Nghiên cứu triển khai dạy ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức; đẩy mạnh công tác bồi dưỡng thường xuyên theo hướng đổi mới hình thức tổ chức thực hiện, bảo đảm hiệu quả, thiết thực, nhằm phát triển năng lực của giáo viên.
- Triển khai dạy học ngoại ngữ (tiếng Anh, tiếng Trung Quốc) ở các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, bảo đảm 100% học viên các lớp bổ túc trung học phổ thông được học ngoại ngữ.
- Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng sư phạm ngoại ngữ; khuyến khích triển khai các chương trình đào tạo giáo viên bằng ngoại ngữ; thực hiện chương trình dạy và học ngoại ngữ tăng cường; xây dựng các chương trình bồi dưỡng phù hợp với năng lực giáo viên. Các ngành đào tạo chuyên ngoại ngữ triển khai chương trình ngoại ngữ theo chuẩn đầu ra và ngành đào tạo; các ngành khác triển khai chương trình ngoại ngữ theo chuẩn đầu ra và ngành đào tạo; triển khai một số chương trình đào tạo giáo viên bằng ngoại ngữ. Bảo đảm 100% sinh viên sư phạm tốt nghiệp đạt yêu cầu theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên và khung năng lực giáo viên ngoại ngữ theo các cấp học và trình độ đào tạo. Tăng cường tổ chức liên kết đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ với các tổ chức, cơ sở giáo dục đại học trong và ngoài nước.
c) Sản phẩm dự kiến: Kết quả dạy học ngoại ngữ ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; đào tạo sinh viên; bồi dưỡng giáo viên ngoại ngữ; triển khai chương trình Tiếng Anh tăng cường cho sinh viên; kết quả liên kết đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
d) Thời gian: Từ tháng 9/2019 - 12/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trung tâm ngoại ngữ - tin học, Trường Cao đẳng nghề.
2. Nhiệm vụ 2: đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học ngoại ngữ
a) Mục tiêu: đổi mới kiểm tra, đánh giá về ngoại ngữ ở các cấp học phổ thông theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và đào tạo.
b) Hoạt động:
- Ngành Giáo dục và đào tạo triển khai, bổ sung ngân hàng câu hỏi về kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ.
- Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chuyên trách về ngoại ngữ và khảo thí ngoại ngữ; tăng cường tập huấn cho giáo viên về công tác kiểm tra, đánh giá.
- Hợp tác với các cơ sở tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ độc lập trong tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực giáo viên theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế.
- Áp dụng kiểm tra đánh giá năng lực ngoại ngữ của giáo viên, học sinh trên máy tính và trực tuyến khi đáp ứng yêu cầu về điều kiện cơ sở vật chất.
c) Sản phẩm dự kiến: Kết quả triển khai định hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng của Bộ Giáo dục và đào tạo; kết quả bồi dưỡng giáo viên về kiểm tra, đánh giá; kết quả hợp tác đánh giá giáo viên theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế; triển khai định hướng đánh giá năng lực ngoại ngữ của giáo viên, học sinh trên máy tính và trực tuyến.
d) Thời gian: Từ tháng 01 - 12/2020.
Đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm, các trường phổ thông.
a) Mục tiêu: Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ ở các cấp học phổ thông. Phấn đấu đến hết năm 2020 có 60% số giáo viên dạy tiếng Anh cấp tiểu học, 70% giáo viên dạy tiếng Anh cấp trung học cơ sở đạt năng lực bậc 4; 45% giáo viên dạy tiếng Anh cấp trung học phổ thông, trường cao đẳng đạt bậc 5 về ngoại ngữ.
b) Hoạt động:
- Bố trí giáo viên, giảng viên ngoại ngữ bảo đảm chất lượng, đáp ứng nhu cầu công việc, vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp để triển khai dạy học ngoại ngữ theo các cấp học và trình độ đào tạo, bảo đảm phù hợp với các quy định hiện hành.
- Củng cố và phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên ngoại ngữ; giáo viên, giảng viên dạy các môn khoa học và chuyên ngành bằng ngoại ngữ. Tổ chức bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ, năng lực sư phạm cho 150 giáo viên phổ thông.
- Tăng cường công tác tự bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên ngoại ngữ nhằm khắc phục hạn chế về chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên.
- Bố trí giáo viên ngoại ngữ chưa đạt chuẩn năng lực, hạn chế về chuyên môn vào những vị trí việc làm phù hợp năng lực bản thân.
c) Sản phẩm dự kiến: Bố trí hợp lý giáo viên ngoại ngữ đạt chuẩn năng lực dạy chương trình ngoại ngữ phổ thông; bảo đảm giáo viên đạt chuẩn bậc 4 cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở; bậc 5 cấp trung học phổ thông. Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, giảng viên ngoại ngữ. Kết quả bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên ngoại ngữ.
d) Thời gian: Từ tháng 01 - 12/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm, các trường phổ thông, các trường đại học được Bộ Giáo dục và đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng, khảo thí ngoại ngữ.
a) Mục tiêu: Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và các điều kiện bổ trợ dạy học ngoại ngữ.
b) Hoạt động:
- Xây dựng hệ thống học liệu trực tuyến mở về ngoại ngữ ở các cấp học phổ thông; tập huấn giáo viên về khả năng truy cập, khai thác nguồn học liệu mở một cách hiệu quả.
- Tăng cường trang thiết bị cần thiết đáp ứng được yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học ngoại ngữ, ưu tiên các khu vực khó khăn.
- Tham gia chương trình bồi dưỡng, tăng cường năng lực quản lý công nghệ thông tin của đội ngũ cán bộ quản lý trong việc triển khai hoạt động dạy và học ngoại ngữ do Bộ Giáo dục và đào tạo tổ chức.
- Bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học ngoại ngữ cho giáo viên, giảng viên ngoại ngữ, giáo viên, giảng viên dạy các môn khoa học và chuyên ngành bằng ngoại ngữ; ưu tiên việc bồi dưỡng đối với giảng viên sư phạm ngoại ngữ, giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học, giáo viên tại các khu vực khó khăn.
c) Sản phẩm dự kiến: Bổ sung, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học ngoại ngữ; tiếp cận và khai thác hệ thống học liệu mở của Bộ Giáo dục và đào tạo; nâng cao năng lực quản lý công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ.
d) Thời gian: Từ tháng 01 - 12/2020.
Đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ngành của tỉnh, các trường phổ thông liên quan.
a) Mục tiêu: Tăng cường công tác truyền thông, hợp tác quốc tế, xây dựng môi trường dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh.
b) Hoạt động:
- Các cấp, các ngành liên quan đẩy mạnh công tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức; cung cấp thông tin kịp thời về dạy học ngoại ngữ đến toàn xã hội nhằm nâng cao nhận thức xã hội về lợi ích của việc dạy và học ngoại ngữ, đáp ứng yêu cầu hội nhập; thu hút sự quan tâm, đóng góp của cộng đồng cho công tác dạy và học ngoại ngữ.
- Khuyến khích các cơ sở giáo dục mở rộng, đa dạng hóa các hình thức hợp tác với các cá nhân, tổ chức quốc tế phù hợp với điều kiện dạy và học ngoại ngữ của tỉnh.
- Xây dựng môi trường dạy học ngoại ngữ, ưu tiên các hoạt động theo định hướng nghề nghiệp, phục vụ nhu cầu công việc và hỗ trợ kết nối việc làm. Chỉ đạo việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo về ngoại ngữ.
- Phát động các phong trào học và sử dụng ngoại ngữ bằng nhiều hình thức; xây dựng các chương trình ngoại ngữ, các hoạt động sử dụng ngoại ngữ, dạy ngoại ngữ trên các phương tiện thông tin, truyền thông đại chúng, tạo cơ hội tiếp cận ngoại ngữ cho nhiều đối tượng khác nhau.
c) Sản phẩm dự kiến: Các bài báo, chương trình truyền thông về dạy học ngoại ngữ, chương trình dạy ngoại ngữ trên truyền hình. Kết quả phối hợp giữa các cơ quan, đơn vị trong việc thực hiện công tác truyền thông trong dạy học ngoại ngữ; kết quả tổ chức các hoạt động các câu lạc bộ ngoại ngữ, xây dựng môi trường, phong trào học ngoại ngữ;
d) Thời gian: Từ tháng 01 - 12/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo chủ trì phối hợp với các sở, ngành, UBND các huyện, thành phố, các trường phổ thông, cơ quan báo chí, truyền hình.
6. Nhiệm vụ 6: đẩy mạnh xã hội hóa trong dạy và học ngoại ngữ
a) Mục tiêu: Tăng cường công tác xã hội hóa trong dạy học ngoại ngữ tạo sự đồng thuận, phối hợp, huy động nguồn lực của hệ thống chính trị, các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước đối cho công tác dạy học ngoại ngữ.
b) Hoạt động:
- Tạo điều kiện cho các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước hợp tác, đầu tư, cung cấp các dịch vụ dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là các chương trình dạy và học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin.
- Khuyến khích và phát huy cơ chế tự chủ của các cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ.
- Phát huy vai trò của các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh; tăng cường kiểm soát chất lượng dạy học của các trung tâm ngoại ngữ.
c) Sản phẩm dự kiến: Kết quả của việc xã hội hóa trong dạy học ngoại ngữ. Kết quả các chương trình hợp tác.
d) Thời gian: Từ tháng 01 - 12/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo, các trường phổ thông, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trung tâm ngoại ngữ - tin học, các cơ sở giáo dục đại học.
a) Mục tiêu: Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý trong việc tổ chức triển khai thực hiện đề án ngoại ngữ.
b) Hoạt động:
- Bồi dưỡng cán bộ quản lý về xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai đề án ngoại ngữ và kiểm tra, giám sát, đánh giá thực hiện đề án.
- Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo về kết quả thực hiện đề án ngoại ngữ.
c) Sản phẩm dự kiến: Kết quả kiểm tra việc dạy học ngoại ngữ tại các đơn vị trường học, các trung tâm ngoại ngữ - tin học; kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm ngoại ngữ; báo cáo kết quả thực hiện đề án ngoại ngữ (thường xuyên, định kỳ) theo quy định.
d) Thời gian: Từ tháng 01 - 12/2020.
đ) Đơn vị chủ trì/phối hợp: Sở Giáo dục và đào tạo, các Phòng Giáo dục và đào tạo, các trường phổ thông, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trung tâm ngoại ngữ - tin học.
1. Tổng kinh phí
Tổng kinh phí năm 2020 là 8.710.000.000 đồng (Tám tỉ bảy trăm mười triệu đồng), trong đó:
- Kinh phí Chương trình, tài liệu dạy và học ngoại ngữ: 300 triệu đồng (Ba trăm triệu đồng);
- Kinh phí cho kiểm tra, đánh giá trong dạy và học ngoại ngữ: 300 triệu Đồng (Ba trăm triệu đồng);
- Kinh phí phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên: 3.900 triệu đồng (Ba tỉ chín trăm triệu đồng).
- Kinh phí cho các hoạt động bổ trợ dạy và học ngoại ngữ: 1.240 triệu đồng (Một tỉ hai trăm bốn mươi triệu đồng).
- Kinh phí cho truyền thông, hợp tác quốc tế, thiết bị dạy và học ngoại ngữ: 2.960 triệu đồng (Hai tỉ chín trăm sáu mươi triệu đồng).
- Kinh phí quản lý, giám sát, đánh giá thực hiện đề án: 10 triệu đồng (Mười triệu đồng).
2. Dự kiến nguồn kinh phí
- Nguồn kinh phí dự kiến đề nghị cấp từ Trung ương: 4.435 triệu đồng (Bốn tỉ bốn trăm ba mươi lăm triệu đồng);
- Nguồn kinh phí dự kiến của địa phương: 3.070 triệu đồng (Ba tỉ không trăm mươi triệu đồng);
- Nguồn thu dự kiến từ các cơ sở giáo dục và đào tạo, nguồn tài trợ của các tổ chức cá nhân trong và ngoài nước; các nguồn vốn xã hội hóa khác: 1.205 triệu đồng (Một tỷ hai trăm linh năm triệu đồng).
(Chi tiết tại Phụ lục kèm theo Kế hoạch này).
Đề nghị Bộ Giáo dục và đào tạo cấp kinh phí triển khai đề án Dạy học ngoại ngữ cho tỉnh Lạng Sơn nhằm đảm bảo đạt được mục tiêu của đề án, cụ thể:
- Cấp kinh phí hỗ trợ cho việc triển khai các hoạt động với tổng kinh phí đề xuất là 4.435 triệu đồng (Bốn tỉ bốn trăm ba mươi lăm triệu đồng).
- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục đại học được giao nhiệm vụ bồi dưỡng giáo viên có cam kết chất lượng, mục tiêu đạt chuẩn giáo viên.
- Bổ sung, hỗ trợ trang thiết bị, tài liệu tham khảo cho việc dạy học ngoại ngữ cho các trường học của tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
UBND tỉnh yêu cầu các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thành phố và các cơ quan, tổ chức liên quan triển khai thực hiện hiệu quả Kế hoạch này./.
|
|
KT. CHỦ TỊCH |
Công văn số 1354/BGDĐT-ĐANN về hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm năm 2020 thực hiện Đề án Ngoại ngữ Quốc gia và đề xuất Kế hoạch triển khai tại đơn vị do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Ban hành: 02/04/2019 | Cập nhật: 12/09/2019
Thông tư 51/2018/TT-BTC hướng dẫn quản lý, sử dụng kinh phí thực hiện Quyết định 2080/QĐ-TTg về phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017–2025 Ban hành: 23/05/2018 | Cập nhật: 06/11/2018
Quyết định 2080/QĐ-TTg năm 2017 về phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025 Ban hành: 22/12/2017 | Cập nhật: 27/12/2017